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座位编排形式在小学语文教学中的应用

时间:2019-11-29 18:33来源:毕业论文
针对传统秧田式座位编排形式压制学生创造力发展、阻碍人际关系建立、导致教育机会不均等、影响学生身心健康、造成师生间信息传递损耗等五大弊端进行论述

摘要座位编排是班级管理中的一个小分支,但是它却也有着重要的意义。它是课堂环境的组成部分,一个好的编排方式对学生的学习,对老师的教学,对班级的管理有着不容小觑的重要作用。本文针对传统秧田式座位编排形式压制学生创造力发展、阻碍人际关系建立、导致教育机会不均等、影响学生身心健康、造成师生间信息传递损耗等五大弊端进行论述。以徐州学讲计划对座位编排形式的革新为例,综合出现的其他新型座位编排形式提出座位编排和座位调整的原则。根据语文不同类型课文教学的不同需求及实际情况,为小学班级座位编排的改革提供可行性建议。  42218
毕业论文关键词: “秧田式”;“学讲计划”;座位形式革新;原则;语文教学
Seating Arrangements Form used in Chinese–Taking Xuzhou  Learn speak Plans Adjusting  to the Seating arrangements as an Example 
Abstract  Seating arrangements is a small branch of class management, but it also has the vital significance. It is a part of the classroom environment.  It plays an important role in the students’ learning process、the teachers’ teaching process、class’s and grade’s managements process. This paper discusses about five disadvantages of “Seedling Bed Type “seating arrangements: suppress students’ creativity ;hinder the interpersonal relationship ; lead to unequal education opportunity ;influence the physical and mental health of the  students ;causs loss of information transmission between teachers and students.  Taking Xuzhou Learn speak Plans Adjusting to the Seating arrangements as an Example. Synthesize other new seating arrangements forms, propose seating arrangements and adjusting principles .According to the different requirements of different types of Chinese texts ,  provide  feasible Suggestions for reform of primary class seating arrangements.   
Key Words:    "Seedling Bed Type";   "Learning Plan"  ;   Seat Form Innovation  ;   Principles Of Chinese Teaching  

目录  

摘  要 I 

Abstract   II 

目  录. III 

一  绪论 1 

(一)选题原由及意义 1 

(二)文献综述与评价 1 

(三)研究思路和方法 3 

(四)创新点 3 

(五)核心概念界定 3 

二  传统“秧田式”座位编排形式的弊端 . 4 

(一)压制学生创造力的发展 4 

(二)阻碍人际关系的建立 4 

(三)导致教育机会的不均等 5 

(四)影响学生的身心健康 6 

(五)造成师生间信息传递的损耗 6 

三  徐州“学讲计划”对座位编排形式的革新及问题  . 7 

(一)横排小组式 7 

(二)竖排小组式 7 

(三)“牛头”式 8 

四  其他新型班级座位编排形式的出现 . 8 

(一)U 形座位排列. 9 

(二)环形座位排列 9 

(三)扇形座位排列 10 

(四)单人独桌式 10 

五  班级座位的编排及调整的原则 11 

(一)编排座位形式的原则.11 

(二)调整座位的原则 14 

六  座位形式在语文各类课文教学的应用 . 15 

(一)“秧田式”座位与人物形象类课文 15 

(二)小组式座位与散文游记类课文.. 15 

(三)环形座位与诗歌说理类课文.. 16  座位编排形式在小学语文教学中的应用:http://www.lwfree.com/shuxue/lunwen_42580.html

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