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文化创意人才培养文献综述和参考文献

时间:2019-11-25 21:08来源:毕业论文
目前,我国对文化产业管理专业发展的研究并不多,而对于文化创意人才的教育与培养的研究则更少了。我国对文化创意人才的培养主要是站在宏观的角度去看,较少站在微观角度去制

目前,我国对文化产业管理专业发展的研究并不多,而对于文化创意人才的教育与培养的研究则更少了。我国对文化创意人才的培养主要是站在宏观的角度去看,较少站在微观角度去制定对于人才的培养模式。42082

我们不难从相关文献中就可发现这一点。我国的文化创意人才培养目标过于宽泛。文化产业是一个朝阳产业,而我国的文化产业管理专业人才的培养起步又晚,其培养目标也很广泛,从而导致了课程体系失范、教材编写滞后以及师资力量缺乏等诸多问题。在此专业的建设、改革以及人才培养中,必须进一步明确其培养目标,设定特色目标;进一步完善课程体系的建设,设置好核心课程;进一步强化岗位培训,用多种方式提高教师队伍的水平等措施。论文网

此外,文化创意人才培养模式过于滞后。[ ]目前,从我国文化创意人才培养的现状来看,必须要改革教学模式和评价机制,加强学生创意能力以及创新意识;将相关专业的资源再重新整合,合理地调整课程安排;完善学生的社会实践和实习体制,切实提高学生实践能力;加强高校文化创意产业培养基地的建设,构建我国高校文化创意人才培养模式的可行性策略。

更重要的是,文化创意人才应注重实践教学。[ ]为了培养出更好的高素质、高能力的应用型文化创意人才,要在分析现状的基础上,从多方面建立文化创意人才的实践培养体系,提高教师队伍的整体教学水平,为学生搭建好实践、学习实践的平台,并建立起教学质量评估体系,从多角度保证实践教学的实施,以实践教学为理念创办全新的教学模式。

在我国文化创意人才的创造性方面,确实有待提高。[ ]我国文化创意产业的发展迅速,但处于低势发展,其中最为重要的原因就在于缺乏创意人才。想要解决这个问题,就要改革高校的教育与培养。高校的教育与培养应该立足于创意人才的核心点,即创造力。知识是组建创造力的第一要素,高校文化创意人才的深化文化知识、提高动手能力之策势在必行。

在一份上海上海文化广播影视管理局的调研报告中曾提出,上海应该优先发展文化产业。在题为《关于促进上海文化产业发展的调研报告》[ ]中分析了上海文化产业的现状以及所存在的问题后,提出了这样的对策与建议:上海应尽快确定重点行业并且采取多种措施加以支持,争取在较短的时间内能够成为上海的优势行业。这也就需要大力发展文化创意人才。

参考文献

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[3] 李晓溪.高校文化创意产业人才培养研究:[博士学位论文].保存第:上海大学.授予年份:2014年

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[5]张黎敏,雷旭婷,李建慧.文化产业管理专业实践教学研究.太原大学教育学院学报.2015-4(33):76-78

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[7]黄婷.文化产业管理专业学生全媒体传播思维的培养.湖南大众传媒职业技术学院学报.2015.15(6):41-44

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[9]Bennett-Hunter, A K .Producing the next generation of talent for the creative industries. The Stage, 2015(12), pp:40-41

[10]Hye-Jung Lee, Jihyun Lee, Kara A. Makara et al. Does higher education foster critical and creative learners? An exploration of two universities in South Korea and the USA[J]. Higher Education Research & Development, 2015, 34(1) 文化创意人才培养文献综述和参考文献:http://www.lwfree.com/wenxian/lunwen_42393.html

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