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谁言寸草心母子舞蹈编导

时间:2020-12-30 17:28来源:毕业论文
母亲希望儿子能够成材,于是把他送出d去读书,十年寒窗,母亲一直在家苦苦等候,等待儿子读书成材归来。时光过的太快了,儿子长大,而母亲已经渐渐衰老

摘要:舞蹈主要讲述的是一对母子,儿子小时候很调皮,活泼可爱,有时候还会捣蛋,母亲每天为儿子洗衣做饭,悉心照料。眼看着儿子一天天长大,不知一直在家中玩耍,母亲希望儿子能够成材,于是把他送出d去读书,十年寒窗,母亲一直在家苦苦等候,等待儿子读书成材归来。时光过的太快了,儿子长大,而母亲已经渐渐衰老。61527

毕业论文关键词:母亲 亲情 外出读书 儿子长大成人 母亲渐渐衰老

Summary:Dance is mainly about a mother and son, the son is very naughty child, lovely, sometimes naughty, my mother every day to cook and clean for her son, taken care of. Seeing his son grew up, I do not know has been playing at home, the mother hoped that his son can become useful, then send him out reading, bided his mother has been hard to wait at home, waiting for his son to study timber return. Time off too fast, and his son grew up, and the mother has been gradually aging.

Keywords: Mother family uprooted the son grew up and she gradually aging

目    录

1 设计课题(正文第一章) 3

2 课题任务(正文第二章) 3

3 人物场景构思(正文第三章) 3

3.1 开场 4

3.2 高潮 5

3.3 结尾 5

结语 6

参考文献 7

致谢 8

1 课题设计

谁言寸草心,大家应该都知道这句来自唐代诗人孟郊的《游子吟》,这是一首描述母爱的颂歌.诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。

诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依

为命的骨肉之情.中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之

情.虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下.最后两句是前

四句的升华,以通俗形象的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢?

全诗无华丽的词藻,亦无巧琢雕饰,于清新流畅,淳朴素淡的语言中,饱含着浓

郁醇美的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。

母亲,一个温暖的象征;母亲,一个操劳的象征;母亲,一个憔悴的背影。这就是母亲,一个在日常生活中见得平凡的人。她是一个生活在几千亿人当中的平凡人,却要担着许多人不曾担任的重任,就因为,她是一个母亲;她是一个生活在几千亿人当中的平凡人,却要将一颗心分成上百份,为这个家庭在社会中扎稳脚,就因为她是母亲。是她给了上万人的生命,让一个美丽的地球变得繁华。唐代的王建曾这样说过“人见生男生女好,不知男女催人老。”母亲为了我们,受尽了操劳,在她倒下之前,已经耗尽了精力,她已经累了

母亲是伟大的,所以我想以母亲这个题材来编一支舞献给天下所有的母亲。

2 课题任务

2.1 根据自己设计的课题,能够独立完成舞蹈的编创。

2.2 紧紧围绕主题的中心思想,不能跑偏题。

2.3 舞蹈结构层次要分明。

2.4 音乐与舞蹈融合为一体,对比鲜明。

2.5 服装设计的与舞蹈主题相呼应。

2.6 利用舞蹈编导的技法,技能的巧妙运用,空间舞台的调度,丰富整个舞蹈。

2.7 确定舞蹈的风格,民族、古典、现代不能混为一谈。

3 人物场景构思   

3.1 开场

音乐一开始,展现的场景是“儿子”蜷缩趟在舞台中间,“母亲”站在舞台的后侧。当音乐前奏响起后,“母亲”缓缓的抬起头来,然后又慢慢的蹲下去,从脊椎底部开始,一节一节的含住,直至头顶。然后又将身体慢慢的一截一截的展开,然后随之大臂、小臂、手腕直至手指尖。身体随着音乐前奏慢慢晃动,右膀子像是在招手一样,也随着音乐一起晃动。舞蹈刚开始展现的这个画面,寓意是一位母亲,日复一日,年复一年的为了儿子操劳着。源:自/辣-味·论,文'网·www.lwfree.com/ 谁言寸草心母子舞蹈编导:http://www.lwfree.com/yinyue/lunwen_67315.html

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