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中学记叙文教学设计文献综述和参考文献

时间:2020-02-04 11:08来源:毕业论文
记叙文在全国中学语文教材占很大的比重,记叙文教学是中学语文教学中最基本的也是最大量的教学内容。而如今的的记叙文教学模式死板,教学方法老套,学生的学习积极性不高,与

记叙文在全国中学语文教材占很大的比重,记叙文教学是中学语文教学中最基本的也是最大量的教学内容。而如今的的记叙文教学模式死板,教学方法老套,学生的学习积极性不高,与新课程理念强调的帮助学生反思、体验、提升和完善是新课程的基本追求背道而驰。在这样的背景下,采取何种教学设计成为教师必须积极思考的问题。本研究课题联系中学语文记叙文教学实际,探究并分析,给出相应的指导性对策,具有实际意义。当前教育专家及学者、教师对中学记叙文教学观点不一、各有看法,同时也有很多优秀的教学设计值得我们去借鉴。44392

参考资料:

[1]赵红萍 《初中语文月的教学策略初探》 青少年日记(教育教学研究),2011.05

[2]卢兴治《浅谈初中语文阅读教学的策略》 云南教育(中学教师),2011.12

[3]眭剑平《高中记叙文该教什么》语文教学与研究2012年34期 

[4]陈月光 高中记叙文教学的突出问题及其对策《语文教学与研究》论文网(综合天地)2009年第10期

[5]宁启强 《浅谈中学记叙文的教学方法》当代教学论坛2012年6期

[6]卢金明.语文课程教学设计论[M].北京:光明日报出版社,2013

[7]朱绍禹.中学语文教材概观]:人民教育出版社,1997.4:

[8]韦志成.语文教学设计论:广西教育出版社,1991.3:

[9]张田良.初中语文教学策略:北京师范大学出版社,2010.4:

[10]王伟华《关键知识:叙事写作教学的有效框架》中学语文教学2013.11

中学记叙文教学设计文献综述和参考文献:http://www.lwfree.com/wenxian/lunwen_45642.html
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